正规配资平台app 诗城聚智，科研赋能：渝东北片区教育科研盛会在重庆奉节启幕

正规配资平台app 来源：元鼎证券登录入口网站：元鼎证券_元鼎证券配资平台_股票配资app下载日期：2025-11-26 06:43:59 查看：80

11月21日，2025年度重庆市教育科研工作会暨科研实验基地建设推进会、重庆市教育科学规划重点课题集中开题论证会在重庆市奉节职业教育中心（以下简称“奉节职业教育中心”）正式启幕。

本次活动由重庆市教育科学规划领导小组办公室主办，重庆市奉节教师进修学院、重庆市奉节职业教育中心承办，渝东北万州区、开州区等11个区县的教育科研管理者、实验基地负责人及市级课题研究团队齐聚一堂，以“资源共享、课题共研、成果共用”为纽带，既分享扎根实践的科研干货，又破解区域教育的发展难题，为三峡库区教育高质量发展擘画协同共进新路径。

盛会启幕聚贤才，经验共鉴谋发展

活动在奉节职业教育中心拉开帷幕，重庆市教育科学规划领导小组办公室项目主管邓莉主持会议。

“我们始终相信，好的教育科研，要能解教师之困、答学生之需、应库区之盼。”活动中，奉节县委教育工委委员、县教委副主任李岚分享了奉节“以科研促育人”的实践初心。

奉节县、云阳县、垫江县、巫山县等代表先后登台，带来可复制、可推广的“实战方案”。奉节县以“做强一支队伍”为核心，通过“分层培育”机制与“名师带教+同课异构”的闭环研修，半年内推动乡镇教师科研参与率提升40%；云阳县着力“强化过程管控”，构建“双师课堂”数字化教研网络，以12项量化指标细化课堂观察，实现城区资源精准辐射；垫江县以“四严四实”为导向，通过“制度从严”夯实管理基础，以“培育从严”筑实人才梯队，系统赋能县域教育科研高质量发展；巫山县则聚焦“小课题研究”，通过“多元协同”机制打破校际壁垒，构建教研资源共建共享格局。

随后，重庆市开州区职业教育中心、重庆市万州第二高级中学等4所科研实验基地代表作发言，现场反响热烈，区县代表们表示“要把这些好方法带回家”。

紧接着，重庆市教育科学规划领导小组办公室副主任、重庆市教育科学研究院科研处处长沈军立足区域科研发展全局，通报2025年度市级教育科学规划课题相关数据，既肯定渝东北片区课题申报的“数量提升、质量优化”，也指出“成果转化不足”的共性问题。

《重庆市教育科学规划课题管理办法》征求意见环节，沈军强调，制度设计要为课题“落地”保驾护航，既要规范流程，更要给基层科研留足创新空间。他还对年度教育科研基础数据采集与调研工作作出部署，明确数据要真实反映区域教育科研现状，为后续政策制定提供精准支撑。

开题论证精把脉，课题落地明方向

当日下午，重点课题集中开题论证会成为本次活动“从理论到实践”的关键环节。20位深耕教育领域的专家组成权威评审团，分成四组开展指导。

第一组由重庆幼儿师范高等专科学校副校长肖幸牵头，聚焦学前教育与基础教育领域；第二组由重庆三峡学院教师教育学院院长潘勇领衔，侧重职业教育与区域教育发展研究；第三组由沈军担任组长，指导家校社协同育人及学生发展类课题；第四组由重庆市教育科学研究院教育督导研究所所长张鸿担任组长，负责学科教学与美育实践类课题研究。

四支团队兼具深厚的理论功底与一线实践经验，确保评审既有高度又接地气。奉节职业教育中心党委书记邓建明表示，作为三峡库区职教的“窗口学校”，学校承办此次论证会是对“科研兴校、教学相长”理念的践行，希望以课题为纽带，为三峡库区职教发展赋能。

论证环节，重庆市奉节中学校、重庆市奉节县永安幼儿园、重庆市奉节县三江初级中学等课题承担单位负责人依次汇报，围绕“中华传统古诗词文化对幼儿进行家国情怀启蒙”“青春初期学生情绪失控校本化识别干预”“初中生英语元认知与学习策略的动态诊断”等研究方向，系统阐述课题的研究设计、实践路径与预期成效。

专家团队则立足“科学性、可行性、创新性”三大维度，提出精准指导。最终，所有课题均形成开题论证建议结论，为后续课题落地“把脉定向”。

此次渝东北片区教育科研“双会联动”，既是区域协同发展的生动实践，更是市级重点课题从“立项”向“落地”迈进的关键一步。参与人员纷纷表示，将以此次盛会为起点，把科研智慧转化为育人实效，力争破解区域教育资源不均衡的教育痛点。

据悉，本次集中开题的课题涵盖家校社协同、学科教学创新、美育浸润等多个热点领域，既有“依托中华传统古诗词文化对幼儿进行家国情怀启蒙”的文化传承实践，也有“初中生英语元认知与学习策略的动态诊断”的教学机制创新，更有“青春初期学生情绪失控校本化识别干预”的现实问题应对，充分体现了教育科研贴近教学实际、服务学生发展的鲜明导向，将为渝东北片区教育高质量发展注入澎湃动能，助力三峡库区教育事业在新时代征程中迈向新台阶。（资讯）

文/马韬

原标题：诗城聚智科研赋能渝东北片区教育科研盛会在奉节启幕——10区县共探教育科研破题路径正规配资平台app，为三峡库区教育高质量发展注入新动能

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